云上书院手机正版 V3.7.12
5.0分
- 本游戏:官方版安全无广告需网络
- 标签: 教学软件 在线教育软件
- 更新时间:2026-04-22 01:10:18
云上书院是广东创慧信息技术有限公司研发的在线教学软件。它能助力孩子取得更大进步,让孩子在每一次成长中收获更充实的学习体验!软件功能丰富,通过趣味互动等方式帮助孩子更好地掌握知识、激发学习兴趣,从小培养阅读习惯,让阅读回归本质;同时拥有海量资源库,方便用户轻松获取各类学习资料,提升学习效率。
软件特色
1、应用界面设计风格简洁大方,功能完备,操作流程简便;
2、带领孩子开展分级阅读,从简单逐步过渡到困难,持续提升阅读能力。
3、在线观看阅读视频,吸引孩子不断增强阅读兴趣;
4、阅读闯关模式,带孩子一边玩一边有效阅读;
5、阅读能力分析,助力孩子对阅读进行合理规划与调整;
6、共享共读教会孩子成果分享,不断提升阅读能力。
软件优势
1、分级的阅读方式让每个孩子逗爱上阅读!
2、共享阅读的成果共同互动激励进步!
3、通过能力的分析促进提升匹配更为合适的书籍!
4、通过视频的导读形式更加吸引孩子的阅读兴趣!
软件体验
1、设置导读推荐板块,为用户推荐更多优质书籍,助力用户接触到更优质的阅读内容!
2、具备收藏功能,用户能够收藏自己喜爱的各类书籍与绘本,便于用户后续继续阅读!
3、视频导读功能,借助各类导读视频激发用户的阅读兴趣,促使用户浏览更多内容!
4、用户可查看各待闯关书目的信息,同时能了解书籍的必选情况,以便快速阅读!
使用说明
1、合并云上书院,完成后点击图标进入,注册登录后使用
2、在首页查看各类待闯关的书目信息,了解闯关书单的具体内容,掌握自己近期的阅读表现情况
3、进入书籍详情板块,观看视频导读内容,快速了解书籍简介并进行在线阅读。
4、点击“能力分析”选项,查看个人详细的能力分析报告,找出并改进自身存在的不足,从而快速提升阅读能力。
5、进入共读板块,查看各类阅读任务内容,与老师快速互动,共同阅读各类书籍
软件特点
阅读闯关检验效果
孩子读完书籍后,可以在手机端或电脑端参与答题闯关活动,以此检验阅读效果。老师和家长能够依据阅读测评数据,了解孩子的阅读状况,并对孩子进行有针对性的阅读指导,进而有效提升孩子的阅读能力。
小学阶梯分级阅读
云上书院分级阅读书单,由资深教研团队围绕儿童群体整体规划设计,结合不同年龄、不同群体、不同性别的儿童在智力水平、心理状态、认知能力等方面的特点与差异,构建分级阅读书单体系,旨在为孩子提供兼具科学性与针对性的阅读指引。
趣味阅读导读视频
云上书院构建了丰富的导读资源库,每本书都配备一个5到10分钟的趣味导读视频,孩子在阅读前可以先观看这个视频。导读视频里不仅还原了书中的情景,还会在关键地方提出问题来引发思考,以此激发孩子的阅读兴趣。
阅读成果共读交流
孩子的阅读分享内容能够在平台上公开呈现,让学生们相互学习、共同进步。在共读的前提下一起撰写阅读心得,以此激发孩子对阅读和写作的兴趣。
有效阅读提升资源
云上书院自主研发了阅读方法指导、阅读能力提升方法等课程资源。云上书院提倡纸质阅读,特别重视培养学生的纸质阅读习惯。孩子在阅读纸质书时,能够开展批注式阅读,从而快速提升个人的阅读理解能力。
阅读能力分析报告
云上书院研发的五大阅读能力监测模型,每道题目都与需要检测的各项阅读能力相关联。这五大能力具体为提取信息、形成解释、整体感知、作出评价以及联结运用。借助AI与大数据分析技术,该模型能够对学生的阅读能力展开分析,并给出相应的提升建议。
软件评测
作为一名对阅读抱有热忱的资深用户,我深度体验了“云上书院”这款应用。它不仅能让我了解书籍的受欢迎程度,还能通过科学的方式定位我的阅读能力,进行能力分析,进而匹配更适合我的书籍,助力阅读能力的提升。对于孩子而言,视频导读的形式大大激发了他们的阅读兴趣,让阅读变得不再枯燥。此外,软件功能十分强大,融入了娱乐元素,能更好地帮助用户掌握知识,持续提升阅读能力。
《云上书院》不仅让孩子的阅读回归本质,还增强了师生间的互动,彼此激励共同进步。整体来看,这款应用借助各类导读视频来激发用户的阅读兴趣,提升学习效率,让用户接触到更优质的阅读内容。它不仅提供了丰富的学习资源,还设有导读推荐板块,助力孩子合理规划和调整阅读节奏。从易到难的分级阅读模式,能让每个孩子逐步培养起阅读兴趣。共享共读的模式,则让孩子在每一次进步中都能获得更充实的学习体验。
更新内容
v3.7.12:
修复部分已知问题
v3.7.10:
丰富了游客模式的内容
v3.7.9:
我们新添加了活动发现和活动证书功能,现在能查找各类活动,还能查看往期活动的奖状了。
详细信息
- 文件大小:44.02MB
- 当前版本:V3.7.12
- 上线时间:2026-04-22 01:10:18





















































