云阅卷最新免费版 V3.5.3
5.0分
- 本游戏:官方版安全无广告需网络
- 标签: 云阅卷 教学助手 线上阅卷
- 更新时间:2026-03-13 22:00:12
云阅卷支持多端使用,能让用户随时随地阅卷,是非常实用的教学助手,帮助用户更轻松地完成阅卷工作。用户可以利用碎片化时间批阅试卷,软件还能自动排列学生成绩,提供各类自动分析功能,更好地辅助老师开展教学工作。
云阅卷怎么阅卷
1、启动软件后,点击底部的“阅卷任务”菜单栏,即可查看自己当前及历史的阅卷任务。
2、若需查看阅卷进度,点击总体进度右侧的图标即可查看详细进度数据,其中橙色圆点代表当前用户参与阅卷的试题。
3、在主页面点击“阅卷”按钮,即可进入阅卷界面启动阅卷流程。界面左上角显示的“已阅12/150”,代表当前用户正在处理第21题,已完成12份试卷的批阅,该题的总阅卷任务量为150份。
4、进入阅卷界面后,教师可通过屏幕左侧的工具栏,选择模拟的“√”“×”“?”符号,在学生试卷上进行留痕批阅。若需删除这些批阅痕迹,长按对应标记3秒以上即可操作。
5、教师若需对所阅试题打分,可通过界面右侧工具栏选择分数实现快捷打分,也能点击“打分板”切换至界面更大的打分板进行操作。
6、教师也可依据自身习惯设定打分模式,点击界面右侧工具栏里的设置按钮,就能对系统默认的打分设置进行调整。当前有普通打分和点击打分两种模式可供选择。若将普通打分切换为点击打分(加分)模式,意味着老师先在右侧的快捷打分选项中选定一个打分基数,之后在屏幕上每点击一次,就会在该基数基础上增加2分,直至达到本题的满分;同理,若选择减分模式,每点击一次则会减去一个基数分,直至分数减到0分为止。
7、教师若需切换批阅的试题,点击界面顶部菜单栏中的“选题”选项,即可切换题号进行批阅。其中,黄色标记代表当前正在批阅的试题,灰色标记表示该试题尚未开始批阅,绿色标记则表示该试题已完成批阅。
8、若教师需查看此前批阅过的试题,点击界面顶部菜单栏的“记录”选项即可查看;点击“修改”按钮则可重新进行批阅。
9、在教师阅卷过程中,极课云提供试题标记功能。教师点击界面左侧的对应按钮,能将题目标记为典型错误、优秀作答或问题卷反馈;其中问题卷会提交给指定负责人(由考试管理员在网页端预先设置)处理。若点击“进度”按钮,还可查看整体阅卷进度以及个人的阅卷进度情况。
10、教师完成每道试题的批阅后,要点击“提交”按钮,之后再进入下一题的批阅。另外,也可以在设置里开启“自动提交”模式(注意:该模式仅能在普通打分模式下开启),开启后,教师点击分数即视为自动提交当前题目的批阅结果,并直接跳转至下一题继续批阅。
云阅卷功能
1、随时随地轻松线上阅卷,支持多种阅卷方式
2、可实时记录教师的阅卷进度,还能查看整体评阅进度,并且支持复查功能。
3、支持对学生试卷采用多种标记方式,同时也支持输入文字评价。
4、支持收藏优质试卷、反馈问题试卷、随时调整分数、查看答案及试卷原卷。
5、支持查看班级报告、试卷讲评报告、学生报告。
6、支持与家长互动。
云阅卷特点
1、定位点自动匹配,位置精确。
2、各功能模块制作灵活,无顺序要求。
3、纠错功能强大,考生各种错误快捷纠正。
4、模板制作简单,选择属性框选模块即可。
5、答题卡兼容性强,灵活识别各种标准答题卡。
6、支持多批次扫描阅卷的功能,可以边扫描边阅卷。
7、支持A、B卷答题卡的自动识别,同时支持常用条形码考生考号的自动识别。
云阅卷特色
1、轻松作业
及时收到作业,完成,快速方便!
2、学情分析
随时了解知识点掌握情况,自主练习!
3、错题攻克
重现做错过程,引导思考,逐个击破!
4、重做错题
重新思考,获得新分数!
5、试卷报告
剖析错题,查漏补缺薄弱知识点!
云阅卷优势
1、操作便捷:无需复杂设置,打开即可开始评卷,只要有网络就能进行评卷工作。阅卷过程中可随时调取参考答案,助力快速完成阅卷。
2、问题识别:自动识别问题试卷、缺考信息等。
3、灵活打分:支持键盘输入、鼠标点击、轨迹绘制等多种打分方式,同时具备智能回评功能,可提交问题反馈卷。
4、混合扫描功能:能够兼容多种不同样式的题卡进行混合扫描,无论是通用型题卡还是特殊类型题卡,都可支持上百门课程的考试阅卷工作。
5、智能识别功能:客观题无需人工评阅,在扫描过程中系统会自动完成识别,扫描结束后立即生成成绩,且准确率较高。
6、多模式阅卷:支持一评、二评、多评等多种阅卷模式,可根据实际需求灵活选择。
7、高速扫描:支持多科目混合编排,可实现高速双面扫描、OMR扫描识别及扫描统计功能。
小编点评:
可以让各位i教师朋友们更加合理地来进行阅卷详细信息
- 文件大小:22.28MB
- 当前版本:V3.5.3
- 上线时间:2026-03-13 22:00:12





















































